Pare de registrar no automático!
Aprenda interpretar os registros e planejar com intenção pedagógica.
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Um percurso formativo que une fotografia, documentação pedagógica e mentoria em grupo para sustentar sua prática ao longo do ano.
7 módulos gravados.
Mentoria em grupo ao vivo - mensal
Acesso por 12 meses.
Grupo de exclusivo de whatsapp: para trocas e recados importantesG
Acompanhamento individual no whatsapp: você pode me mandar mensagem sempre que precisar.
Certificado de participação.
Você se reconhece nisso?
Você registra as propostas, mas não sabe o que fazer com os registros depois.
Você fotografa, mas sente que falta intenção.
Você fa registros, mas sente dificuldade de planejar a partir deles.
Você quer fazer diferente, mas não sabe exatamente como sustentar isso no dia a dia.
No Revelando a Potência você aprende a:
Desenvolver um olhar sensível para identificar indícios de aprendizagem
Fotografar com intenção pedagógica.
Interpretar evidências de aprendizagem.
Transformar registros em planejamento.
Sustentar processos ao longo do ano.
Criar materiais que comuniquem os percursos vividos pelas crianças
Aqui você não caminha sozinha!
Além dos módulos gravados, você participa de mentoria mensal ao vivo comigo.
Um espaço para analisar casos reais, tirar dúvidas e organizar seu planejamento.
O que você vai encontrar no REVELANDO A POTÊNCIA:
7 MÓDULOS GRAVADOS para você se aprofundar no processo de documentação pedagógica desde a observação à construção de documentos que revelem e narrem os processos vividos pelas crianças!
Aula 1 — Por que a fotografia?
Aula 2 — Breve história da fotografia
Aula 3 — Imagem de criança
Aula 4 — Pedagogias participativas
Aula 5 — Pequenos grupos
Aula 6 — Por que fotografar as crianças?
Aula 7 — A força da documentação pedagógica
Introdução
Aula 1 - Fotografar o invisível aula 1.1 - Inspirações
Aula 1.2 - Usando o Canva
Aula 2 - Fotografia como interpretação da realidade
Aula 3 - Os primeiros conceitos
Aula 3.1 - exercício: testando perspectivas
Aula 4 - Fotografia como construção simbólica
Aula 4.1 - Exercício: notícias extraordinárias
Aula 5 até 5.3 - Mais conceitos
Aula 6 — Foco de observação
Aula 6.1 — Exercício: foco de observação
Introdução
Aula 1 - Registro como materialização da escuta
Aula 2 - gerar observáveis, colher indícios
Aula 2.1 - Exercício: registro do inesperado
Aula 3 - O valor do cotidiano
Introdução
Aula 1 -Organizando os registros
Aula 1.2 - Organizando os registros (continuação)
Aula 1.3 - Organizando os registros (planejamento)
Aula 2 - Usando Canva para organizar os registros
Aula 2.1 — Utilizando utilizando Canva no celular
Aula 2.2 —Utilizando Canva para organizar os arquivos (continuação)
Aula 2.3 - utilizando Canva para organizar os arquivos — inserindo vídeos e outros elementos
Aula 2.4 - Usando o canva para organizar os registros — mais recursos aula três —
Aula 3 - Usando o Google slides para organizar os registros
Aula 3.1 — usando o Google slides para organizar os registros — celular
Aula 3.2 - Usando o Google slides para organizar os arquivos (continuação)
Introdução
Aula 1 -O que é processo?
Aula 2 - O registro para tornar visíveis os processos
Aula 4 - mini-história X processo documental
Aula 5 — Exercício: registrar o processo
Introdução
Aula 1 - Revisitar e interpretar, o registro para planejar
Aula 1.2 — Alguns exemplos
Aula 2 - Algumas considerações sobre o planejamento
Aula 3 - Algumas considerações sobre organização dos espaços
Aula 3.1 - Algumas considerações sobre a organização dos espaços (parte 2)
Aula 3.2 - Algumas considerações sobre a organização dos espaços (parte 3)
Aula 4 - Algumas considerações sobre o trabalho em pequenos grupos
Aula 5 - Algumas considerações sobre o papel do professor
Aula 6 - Exercício: (re)pensando a sala referência
Aula 1 - Comunicação: para quem, como, quando e onde
Aula 2 - Comunicação: formatos
Aula 3 -Comunicação: estrutura
Aula 4 - O que escrever?
Aula 6 - Criando seu próprio material material
AULAS AO VIVO:
1x por mês pelo ZOOM
MÓDULOS EXTRAS:
Para você saber como utilizar da melhor maneira os recursos do seu aparelho.
Para você fazer pequenos ajustes que vão te ajudar a comunicar o que deseja com a sua fotografia.
O que dizem as alunas do Revelando a Potência?
Rafaela
Rafaela
JULIANA
JULIANA
VIVIANE
VIVIANE
Comentário durante a mentoria ao vivo de encerramento do ano
Depoimentos em vídeo:
Investimento
De R$ 1.500,00
Por R$ 997,00 à vista ou 12x de R$ 97,90
Por 697,00 à vista ou 12x 72,10
🔥 Condição especial até 22/03 (após essa data as inscrições serão encerradas por tempo indeterminado)
*Garantia de 7 dias!
Você não precisa sustentar essa mudança sozinha. No Revelando a potência, você encontra estrutura, clareza e acompanhamento para transformar registros em decisões pedagógicas conscientes!
Para quem é o REVELANDO A POTÊNCIA:
Para professoras que já começaram a tansformar a sua prática mas querem se aprofundar e ter alguém ao seu lado neste percurso, ajudando a superar os desafios.
Para professoras que querem dar o primeiro passo para fazer registros mais significativos, utilizar a documentação pedagógica e tranforrmar o planejamento, mas não sabem por onde começar.
Para educadoras que acreditam em uma pedagogia da escuta, que valorize a criança em toda sua potência, mas acreditam que não é possível de colocar em prática na sua realidade (eu vou te mostrar que é possível!).
Para coordenadoras que querem se aprofundar nesses conceitos e ter mais recursos para guiar e acompanhar as professoras neste processo de (trans)formação.
BÔNUS:
Aulas AO VIVO com convidados
GRAVAÇÃO DOS CURSOS:
- Fotografei as crianças, e agora?
- Escuta e fotografia, qual a relação?
- Documentação pedagógica na prática
- Práticas de Mediação de Leitura e Narração de histórias, a partir da literatura de autoria negra e indígena. - Com Silvani Maria. Artista de teatro, narradora de histórias e professora de arte.
- Ler e escrever na educção infantil
Com Cintia Simão, pedagoga, formadora e coordenadora. Especialista em alfabetização.
- Linguagem material e materialidades: investigações poéticas para educadores.
Com Marina Colhado - Artista e pedagoga, aterlierista e pós-graduada na Abordagem de Reggio Emilia.
Formadora: Carolina Lenza
Sou psicóloga, pedagoga e fotógrafa, pós-graduada na Abordagem de Reggio Emilia e contínua pesquisadora da infância, estou sempre estudando e buscando aprofundar os meus saberes.
Estive no chão da escola por mais de 10 anos, atuando como professora e me desafiando a colocar em prática tudo o que vinha estudando. Foi no dia a dia com as crianças que eu aprendi a ter uma escuta mais sensível, a respeitar os tempos da infância e utilizar a documentação pedagógica como instrumento de planejamento e reflexão. Hoje atuo como formadora e carrego em mim as vivências que tive ao lado das crianças, compartilho meus saberes do lugar de quem pôde viver tudo isso na prática. Sei o quão desafiador e solitário pode ser esse percurso, mas não precisa ser assim, estou aqui com você para, junto com outras educadoras, nos fortalecermos.
Sigo meu caminho como educadora, mas agora com o propósito de ajudar outras educadoras a transformarem o a sua prática por meio de um olhar mais sensível e cuidadoso para a infância. Quero estar com você nesta caminhada, na qual teoria e prática se encontram, permitindo a construção de uma educação mais coerente, que valoriza a criança em toda a sua potência.
@potenciadainfancia
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